На лекции было отмечено высокое значение кумулятивной сказки для ребёнка малого возраста. Доступно и в занимательной форме было показано, что такая сказка учитывает особенности сознания ребенка, ещё не способного к обобщению. Такой тип сказки близок также и игре ребёнка (Частота повторения одного действия прослеживается в игре детей малого возраста, напр. "покорми куклу"). 
    Т. Д. Яковенко, отвечая на вопросы горожан, отметила лучших "обработчиков" сказок: К. Д. Ушинского, Л. Н. Толстого, А. Н. Толстого, О. Капицу, И. Соколова-Микитова, М. Булатова и др. Лучшими иллюстраторами сказок были названы И. Я. Билибин, В. М. Васнецов, Ю. А. Васнецов, М. А. Врубель, А. Елесеев, Э. Э. Лисснер и др. 
Татьяна Дмитриевна особенно подчеркнула, что для того чтобы заинтересовать ребёнка сказкой, для создания целостного художественного восприятия очень важны: интонация при прочтении или рассказывании, темп речи, жесты, мимика и позы чтеца, которые помогают создать в воображении ребёнка образ героя.